Тема: : «Повышение уровня профессионального мастерства и развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях работы по ФГОС».

 

Цель работы кафедры: 

создание развивающей образовательной среды как важнейшего условия эффективного внедрения ФГОС  ООО и формирования условий для перехода на ФГОС СОО.

 

Цель научно-методической деятельности: обеспечение роста уровня профессиональной компетентности учителей в образовательном пространстве гимназии, обеспечение подготовки педагогических кадров к реализации инновационных образовательных программ и педагогических технологий.

 

Основные задачи:

Определить образовательный и социокультурный эффект развития компетентностной культуры участников образовательного процесса и обобщить полученные результаты инновационной деятельности кафедры.

 

Обеспечить преемственность и непрерывность формирования компетентностной культуры участников образовательного процесса на основе реализации подпрограмм (проектов) программы развития гимназии и внедрения системных изменений в практику работы гимназии.

 

Создать условия для повышения качества образования через:обеспечение высокого уровня развития компетентностной культуры участников образовательного процесса на основе обновления содержания гимназического образования и внедрения современных образовательных технологий,повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;усиление роли системы оценки качества образования;достижение соответствия качества гимназического образования требованиям стандарта.

 

Создать условия для повышения качества образования через:повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, применение современных образовательных технологий, обеспечивающих формирование компетентностной культуры.

 

Участвовать в формировании системы мониторинга компетентностной культуры через совершенствование:нормативно-правовой базы мониторинга;программы мониторинга;инструментария мониторинга;автоматизированной системы сбора, обработки и хранения информации (данных мониторинга).

 

Продолжить работу по созданию условий для творческого и интеллектуального развития личности обучающихся через систему олимпиад, творческих конкурсов, фестивалей, творческих проектов и т.п.

 

Продолжить совершенствование системы научно-исследовательской деятельности обучающихся через работу гуманитарно-лингвистической школы, НОО «Гимназист», элективные курсы и индивидуальную работу с одаренными детьми.

Продолжить работу над созданием условий для творческой самореализации педагогов, привлекая их к участию в различных профессиональных конкурсах и проектах, обобщению педагогического опыта и распространению его посредством публикаций.

 

Совершенствовать систему социального партнёрства.

 

Совершенствовать блок дополнительного образования (в том числе платных образовательных услуг).

 

Определить образовательный и социокультурный эффект развития компетентностной культуры участников образовательного процесса и обобщить полученные результаты инновационной деятельности кафедры.

 

Обеспечить преемственность и непрерывность формирования компетентностной культуры участников образовательного процесса на основе реализации подпрограмм (проектов) программы развития гимназии и внедрения системных изменений в практику работы гимназии.

 

Создать условия для повышения качества образования через:обеспечение высокого уровня развития компетентностной культуры участников образовательного процесса на основе обновления содержания гимназического образования и внедрения современных образовательных технологий,повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;усиление роли системы оценки качества образования;достижение соответствия качества гимназического образования требованиям стандарта.

 

Создать условия для повышения качества образования через:повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, применение современных образовательных технологий, обеспечивающих формирование компетентностной культуры.

 

Участвовать в формировании системы мониторинга компетентностной культуры через совершенствование:нормативно-правовой базы мониторинга;программы мониторинга;инструментария мониторинга;автоматизированной системы сбора, обработки и хранения информации (данных мониторинга).

 

Продолжить работу по созданию условий для творческого и интеллектуального г).условий для творческого и интеллектуального развития личности обучающихся через систему олимпиад, творческих конкурсов, фестивалей, творческих проектов и т.п.